众所周知，新一轮扫盲运动正在我市各地规范有序地展开。市农民学院善琏教学点在市农民学院的业务支撑下，在市、区教育局的统一部署下，近阶段正在开展“一对一”扫盲教育工作。随着农村社会经济的发展，农村小企业、小作坊的发展迅速，由于其的特殊性，不少农民除了正常上班外还要加班加点，几乎无时间和精力参加脱盲教育，又加上外来人口的增多，扫盲工作难度之大，我们难以想象。但善琏教学点的领导和教师，以较强的社会责任心，以丰富的社会经验，采用灵活多变的形式和方法，以人为本，因材施教，按需施教，多措并举，开展扫盲教育，取得了行之有效的佳绩，为善琏镇的扫盲工作树立了工作样板。
一、因材施教，以人为本
农村现有的文盲和半文盲人员中，老人和妇女占了相当大的比例，而这类人员中大部分已是行动不便、平时很少走动，有的甚至是卧病在床，足不出户，对这类人员，很难集中起来进行脱盲培训辅导，我们采用以人为本的原则，为他们单独定制切合实际的扫盲计划和方案，抽调扫盲人员定时、定期上门进行辅导培训。对留守老人，则以如何打电话、如何使用电器设备等知识为侧重点进行培训，对有一定行动能力，在家又能种植一些果蔬之类的老人，则以如何进行买卖计算、如何识别果蔬质量等知识为侧重点进行辅导，对一些老年家庭妇女，则以一些生活常识性知识为侧重点开展教育培训，对一些年龄不大，还能从事一些体力劳动的人员，则以农业实用技术知识为重点，教他们如何栽培果蔬、如何养殖水产等技术，使他们在接受能力培养的同时增加文化知识。我们根据不同类型，不同素质的文盲和半文盲人员，选用多种辅导形式和方法，有的采用手把手教的形式，有的采用提问与回答的形式，有的采用实物现场操作的形式，有的采用教师读，学员听的形式，使受训人员都能体验到知识的魅力，知识的重要。
二、按需施教，协调发展
在新一轮扫盲运动中，我们根据新时期扫盲对象、扫盲要求的特点，打破传统的扫盲形式与方法，从社会的经济发展，从人的协调发展作为扫盲的着眼点和立足点，从单纯教人识字的扫盲教育向提高人的能力方向转变，从提高文化水平教育向提高整体素质方向转变，把扫盲教育工作与提升农民素质培训结合起来，把扫盲工作与农民就业创业技能培训结合起来。根据文盲、半文盲者的不同需求，开展不同层次的扫盲培训。对一些文盲和半文盲，他们虽然归属中、老年一类，但还有一定的劳动能力，我们根据他们的需求，对他们组织进行农业实用技术方面的技能培训，把识字与提高能力有机地结合起来，两者互相渗透，互相协调，使他们在增加文化知识的同时，又提高技术和能力，掌握一技之长，这样能使他们在农业结构调整中，在特色农业和优高农业建设中，能发挥余热，体现自身的价值。对一些文盲、半文盲的农村妇女，我们根据她们的需求，对他们进行烹饪、居家料理、家电使用等生活常识方面的技能培训，使她们在识字的同时，又增加一些家政与生活方面的知识，给她们提供发挥个性特长、展现自我的机会和平台，充实和丰富她们的家庭生活，使她们老有所用，老有所乐。对一些有工作能力，但缺少技术技能的文盲、半文盲者，根据他们的需求，我们组织对他们转移就业方面的技能培训，如组织纺技术、湖笔制作技艺、特种水产养殖、果蔬无公害栽培等方面技能培训，使他们在识字的同时，增加技能和本领，提高他们的就业创业的能力，拓展他们就业创业的渠道，增加他们就业创业的机会。